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“釣(diào)竿”和“釣技”——學習要學(xué)精髓

返回打印來源：儀天成電力時間：2013/05/09 閱讀：次

      有這樣一個故事：一個老人在(zài)河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚。老人技(jì)巧純熟，所以沒多久就釣了滿(mǎn)簍的魚。老人見小孩很可愛，要(yào)把整(zhěng)簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人吃驚的問到：“你為什麼不要呢？”小孩回答：“我想要你(nǐ)手(shǒu)中(zhōng)的釣(diào)竿。”老人問：“你(nǐ)要釣竿做(zuò)什麼？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可(kě)以自己釣，一輩子也吃不完。”
        大(dà)部分人都(dōu)會說(shuō)：好聰明的小孩。其實，錯了(le)，他(tā)如果隻要釣竿，那他一條魚也吃(chī)不到。因為，他不(bú)懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的(de)，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
        太多的人認為自己擁有了人生道(dào)上的釣竿，就再無懼路上的(de)風雨，如此，難免會跌倒于(yú)泥濘地上。就如小孩(hái)看老人，認為隻要有釣竿就有吃不完的魚；就像(xiàng)職員看老闆，認為隻要坐在辦公室，就有滾滾财源。
        所謂學習要學精髓，我(wǒ)們平時看到别(bié)人成(chéng)功了，就希望和他們一樣。可是别人為什(shí)麼成功，為什麼會做(zuò)事，其中有很多的技巧。任(rèn)何一個人的成功都包含了很(hěn)多的技巧。當今(jīn)的社會，勞動分工越來(lái)越(yuè)細，對(duì)人的要求也越來越高，培訓和學習，都要學到精髓，不能隻看(kàn)表象，隻學表象。

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